عن الدور
يبحث أكاديمية العين البريطانية عن معلم لغة إنجليزية ملهم وذو خبرة لتدريس المنهاج البريطاني. سيكون دورك محورياً في تعزيز التقدم الأكاديمي القوي في اللغة الإنجليزية والأدب والقراءة والكتابة والتحليل والتواصل، وإعداد الطلاب لامتحانات GCSE. ستقوم بتخطيط وتقديم دروس هادفة تستخدم معرفتك العميقة بالمنهج الوطني الإنجليزي لدعم أنماط التعلم المختلفة، وخلق ثقافة صفية يتم فيها تحدي الطلاب ودعمهم وتحفيزهم للتحسين المستمر.
المسؤوليات الرئيسية
- تخطيط وتقديم الدروس: تصميم وتقديم دروس إنجليزية عالية الجودة تتماشى بشكل كامل مع المنهج الوطني الإنجليزي وتوقعات GCSE.
- المناخ الصفي الإيجابي: خلق بيئة تعلم يشعر فيها الطلاب بالثقة والتركيز والاحترام والاستعداد للتعلم.
- تحديد الأهداف: وضع أهداف تدريس وتعلم واضحة تبني على التحصيل السابق وتدعم التقدم القابل للقياس.
- التحدي والتحسين: وضع أهداف طموحة وقابلة للتحقيق تساعد الطلاب على تحسين مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع والتفسير والتحليل.
- تمييز التعلم: تكييف التدريس ليشمل الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (POD) وطلاب اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL) والموهوبين والمتميزين والمجموعات ذات القدرات المختلطة.
- الهيكل والوتيرة: تقديم دروس وأنشطة منظمة تحافظ على الإيقاع والتحدي والانخراط والهدف الأكاديمي.
- التقييم من أجل التعلم: استخدام استراتيجيات التقويم التكويني للتحقق من الفهم ومعالجة المفاهيم الخاطئة وتعديل التدريس أثناء الدرس.
- تحليل البيانات: تحليل بيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإبلاغ التخطيط والتدخل ودعم الصف وقرارات تقدم الطلاب.
- تكامل التكنولوجيا: توظيف تكنولوجيا المعلومات وأدوات التعلم الرقمية لتعزيز تدريس اللغة الإنجليزية ومشاركة الطلاب والبحث والصياغة والتغذية الراجعة وتتبع التقدم.
- الانضباط والسلوك: تطبيق سياسة سلوك المدرسة للحفاظ على الانضباط وتشجيع الالتزام بالمواعيد والسلوك الإيجابي وإكمال الواجبات المنزلية والمعايير العالية للعمل.
- التقييم والتغذية الراجعة: تقييم مدى تحقيق أهداف التعلم وتقديم تغذية راجعة بناءة لتحسين مجالات محددة في التدريس والتعلم.
- تصحيح الأعمال: تصحيح أعمال الطلاب بانتظام وفقاً لسياسة المدرسة وتقديم أهداف واضحة للتحسين.
- تسجيل التقدم: توثيق تقدم الطلاب بشكل منهجي والاحتفاظ بأدلة تقييم دقيقة للتخطيط والتقارير والتدخل.
- التقييمات الرسمية: إكمال التقييمات المطلوبة من الهيئات الامتحانية وأقسام المدرسة.
- التقارير للآباء: إعداد وتقديم تقارير إعلامية للآباء حول تحصيل الطلاب وتقدمهم وسلوكهم والخطوات التالية.
- المشاركة المجتمعية: حضور ودعم اجتماعات الآباء وأحداث الطلاب وأنشطة المدرسة وفرص المشاركة المجتمعية الأوسع.
- تطوير المنهج: المساهمة في تطوير مادة اللغة الإنجليزية من خلال إنتاج ومراجعة وتحديث خطط المناهج وسير العمل.
- التعاون متعدد التخصصات: الاجتماع مع متخصصين مثل معالجي النطق واللغة ومعالجي المهنة وعلماء النفس التربوي عند الحاجة.
- العمل الجماعي: العمل بشكل تعاوني مع الزملاء لمشاركة أفضل الممارسات ودعم اتساق المنهج وتحسين نتائج الطلاب.
- المهام الإضافية: تنفيذ الواجبات الإضافية التي يكلف بها فريق القيادة العليا مع الحفاظ على معايير المدرسة وتوقعات الحماية.
المؤهلات المطلوبة
- درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية أو الأدب الإنجليزي أو تدريس اللغة الإنجليزية أو التعليم أو موضوع ذي صلة.
- PGCE أو مؤهل تدريس معترف به مكافئ.
- خبرة في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي وتحضير GCSE (يفضل).
- معرفة قوية باللغة الإنجليزية والأدب وتطوير مهارات القراءة والكتابة والقراءة التحليلية.
- خبرة في تدريس الطلاب متعددي اللغات (EAL) ميزة كبيرة.
- قدرة مثبتة على رفع المعايير وسد الفجوات التعليمية ودعم التقدم المتميز لجميع الطلاب.
- ممارس صفي واثق مع مهارات قوية في إدارة السلوك وتقديم الدروس.
- القدرة على استخدام بيانات التقييم لتخطيط دروس متميزة وتدخلات مستهدفة ودعم ذي معنى.
- فهم قوي لاستراتيجيات دعم POD وEAL والموهوبين والمتميزين.
- مهارات تواصل ممتازة مع الطلاب وأولياء الأمور والزملاء والقادة والمتخصصين.
- روح الفريق والقدرة على المساهمة في تخطيط المادة ومراجعة المنهج وتحسين المدرسة.
- خبرة قيادية على مستوى الصف أو المادة أو القسم أو المدرسة (ميزة).
- عقلية إيجابية وتأملية والالتزام بالتطوير المهني المستمر.
- تقدير حقيقي لقيم وثقافة وتوقعات منطقة الخليج والعين.
- الالتزام بالحماية ورفاهية الطلاب والشمولية والمعايير المهنية العالية.